——让精彩自然流淌 感受沉浸式课...

12月6日，由西安高新区教育体育局主办的高新区2023年“三个课堂 绽放高新”系列活动第十六期在西安高新区第十四小学如期举行。本期活动以“让精彩自然流淌 感受沉浸式课堂的魅力”为主题，以学生素质教育成果展示、优质观摩课为主要内容，集中呈现了高新区第十四小学“三个课堂”建设成果。来自教科院等单位的专家及教研员、西安高新区教育体育局相关负责同志、高新区各小学学科教师代表共计二百余人参与活动。

西安高新区第十四小学以“金钥匙”教育为主旨，以“小主人课程”为依托，致力于打造拥有世界眼光的一代新人。学校以“第一课堂”为起点，拓展“第二课堂”，绽放“第三课堂”，五育并举，立德树人，促进学生个性化发展，全面提高学生综合素质。

重科技域、唱艺体戏、植劳动根、走创新路。学校着力提升学生素质教育，“小鬼当家，我是小厨神”劳动系列课程、“书式生活，书香人生”阅读系列课程等内容丰富了学生校内生活，让每个学生学有所得，劳有所获，成为我校素质教育最靓丽的名片。

本次活动从啦啦操《活力绽放》开始拉开帷幕。舞蹈《竹林深处》、柔力球展示、你读我诵展示，学生们精彩的演绎，赢得了台下观众的热烈掌声。

高新十四小执行校长孙波对参与此次活动的领导、专家以及教育同行表示欢迎。孙校长说道，在高新区教体局的支持与指导下，在高新三小“名校+”“一长多校”的引领下，高新十四小以“金钥匙”为校园文化，探索形成“金钥匙小主人”课程体系。学校努力打造第一课堂，丰富第二课堂，创新第三课堂，以新优质成长为契机，让教育为师生的成长赋能。

落实“双减”政策，减量增效，以课堂教学为突破口，提升高效课堂。在新课标理念的引导下，高新十四小的8位教师为与会来宾精心准备了6门学科的展示课。课堂设计体现“创设情境 沉浸式体验”教学特征，注重培训学生学科思维能力。通过集体讨论、专家现场点评的形式，碰撞学科思维的火花，完美的展示了高新教育的风采。

授课结束后，专家们充分肯定了老师们的专业素养和课堂呈现，认为老师们专业能力强，熟练驾驭课堂，无论是从亲和力还是课堂氛围的营造方面都做的非常好。老师们能够及时关注到学生的个性差异和实际需求，实施分层教学，让学生在课堂的教与学中，通过认识、了解、掌握、感知等多维度，获得幸福感。

此外，专家们也对高新十四小的学生们印象深刻，学生们在课堂上的表现力与学习力都非常出色。每当老师提问，学生们都积极回答，并且回答准确，快速的反应力与判断力让每一位与会嘉宾感到惊讶，快乐与幸福洋溢在每个学生的脸上。正如学校文化所写：拥有金钥匙，成就精彩的自己！

最后，专家们就新课标的落实，教学活动的设计，学生思维能力的培养等对老师们的课堂教学进行了针对性地指导，提出了殷切的希望。

好的教育，总是应时而生，因势而变。高新十四小在教育的道路上始终坚持不断创新，与时俱进。此次活动是一次展示，更是一次契机，高新十四小在诸位教育同仁的见证下，互学互鉴，共赴山海。学校也将用自己的实际行动，点亮三个课堂，提升育人质量，为高新教育的高质量发展贡献自己的一切力量！（周嘉乐）

——让精彩自然流淌 感受沉浸式课...

12月6日，由西安高新区教育体育局主办的高新区2023年“三个课堂 绽放高新”系列活动第十六期在西安高新区第十四小学如期举行。本期活动以“让精彩自然流淌 感受沉浸式课堂的魅力”为主题，以学生素质教育成果展示、优质观摩课为主要内容，集中呈现了高新区第十四小学“三个课堂”建设成果。来自教科院等单位的专家及教研员、西安高新区教育体育局相关负责同志、高新区各小学学科教师代表共计二百余人参与活动。

西安高新区第十四小学以“金钥匙”教育为主旨，以“小主人课程”为依托，致力于打造拥有世界眼光的一代新人。学校以“第一课堂”为起点，拓展“第二课堂”，绽放“第三课堂”，五育并举，立德树人，促进学生个性化发展，全面提高学生综合素质。

重科技域、唱艺体戏、植劳动根、走创新路。学校着力提升学生素质教育，“小鬼当家，我是小厨神”劳动系列课程、“书式生活，书香人生”阅读系列课程等内容丰富了学生校内生活，让每个学生学有所得，劳有所获，成为我校素质教育最靓丽的名片。

本次活动从啦啦操《活力绽放》开始拉开帷幕。舞蹈《竹林深处》、柔力球展示、你读我诵展示，学生们精彩的演绎，赢得了台下观众的热烈掌声。

高新十四小执行校长孙波对参与此次活动的领导、专家以及教育同行表示欢迎。孙校长说道，在高新区教体局的支持与指导下，在高新三小“名校+”“一长多校”的引领下，高新十四小以“金钥匙”为校园文化，探索形成“金钥匙小主人”课程体系。学校努力打造第一课堂，丰富第二课堂，创新第三课堂，以新优质成长为契机，让教育为师生的成长赋能。

落实“双减”政策，减量增效，以课堂教学为突破口，提升高效课堂。在新课标理念的引导下，高新十四小的8位教师为与会来宾精心准备了6门学科的展示课。课堂设计体现“创设情境 沉浸式体验”教学特征，注重培训学生学科思维能力。通过集体讨论、专家现场点评的形式，碰撞学科思维的火花，完美的展示了高新教育的风采。

授课结束后，专家们充分肯定了老师们的专业素养和课堂呈现，认为老师们专业能力强，熟练驾驭课堂，无论是从亲和力还是课堂氛围的营造方面都做的非常好。老师们能够及时关注到学生的个性差异和实际需求，实施分层教学，让学生在课堂的教与学中，通过认识、了解、掌握、感知等多维度，获得幸福感。

此外，专家们也对高新十四小的学生们印象深刻，学生们在课堂上的表现力与学习力都非常出色。每当老师提问，学生们都积极回答，并且回答准确，快速的反应力与判断力让每一位与会嘉宾感到惊讶，快乐与幸福洋溢在每个学生的脸上。正如学校文化所写：拥有金钥匙，成就精彩的自己！

最后，专家们就新课标的落实，教学活动的设计，学生思维能力的培养等对老师们的课堂教学进行了针对性地指导，提出了殷切的希望。

好的教育，总是应时而生，因势而变。高新十四小在教育的道路上始终坚持不断创新，与时俱进。此次活动是一次展示，更是一次契机，高新十四小在诸位教育同仁的见证下，互学互鉴，共赴山海。学校也将用自己的实际行动，点亮三个课堂，提升育人质量，为高新教育的高质量发展贡献自己的一切力量！（周嘉乐）