为进一步加强教师队伍建设，提升全校教育教学水平，引导广大青年教师深度研究《中国高考评价体系》和《课程标准》，提升教学专业能力和学科素养，助推课堂进一步提质增效，10月21-22日，界首一中于2023年在知信楼备课室开展了首届青年教师“讲一题”比赛。

凡事预则立，不预则废。本次“讲一题”活动中，参赛老师准备充分，从命题角度深入浅出做了分析，为什么考，考什么，怎样考即考查目的、角度、要求，对标“课标”，溯源课本，有的放矢。做到了课件精美、服务内容，章法谨严、收放自如，深入浅出、丝丝入扣，取得管中窥豹、可见一斑的效果。虽只是“讲一题”，但可以看出老师扎实的基本功，展现出厚积薄发的才智。

本次活动达到了以赛促学、以赛促教、以赛促研的目的，进一步落实了界首一中“四位一体一测”教研模式。以赛促学，各位参赛选手结合新课标、新教材、高考评价体系等教学教研理论用书，从命题意图，试题解析，总结提升等方面对《2023高考试题100题》中的经典例题进行解读，促进了老师对新课标、新高考的研究；以赛促研，充分调动了老师教研的主动性，一些优秀教师凸显出在教研方面的深厚功底；以赛促教，教研服务于教学并提升教学。试题分析不再仅限于答案的讲解，而是着眼于学生对知识的获取方法，授之于鱼不如授之于渔，课堂教学必将进一步提质增效。

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供稿：教科室

作者：郭伟  孟凯  孙晓洁

  为进一步加强教师队伍建设，提升全校教育教学水平，引导广大青年教师深度研究《中国高考评价体系》和《课程标准》，提升教学专业能力和学科素养，助推课堂进一步提质增效，10月21-22日，界首一中于2023年在知信楼备课室开展了首届青年教师“讲一题”比赛。

凡事预则立，不预则废。本次“讲一题”活动中，参赛老师准备充分，从命题角度深入浅出做了分析，为什么考，考什么，怎样考即考查目的、角度、要求，对标“课标”，溯源课本，有的放矢。做到了课件精美、服务内容，章法谨严、收放自如，深入浅出、丝丝入扣，取得管中窥豹、可见一斑的效果。虽只是“讲一题”，但可以看出老师扎实的基本功，展现出厚积薄发的才智。

本次活动达到了以赛促学、以赛促教、以赛促研的目的，进一步落实了界首一中“四位一体一测”教研模式。以赛促学，各位参赛选手结合新课标、新教材、高考评价体系等教学教研理论用书，从命题意图，试题解析，总结提升等方面对《2023高考试题100题》中的经典例题进行解读，促进了老师对新课标、新高考的研究；以赛促研，充分调动了老师教研的主动性，一些优秀教师凸显出在教研方面的深厚功底；以赛促教，教研服务于教学并提升教学。试题分析不再仅限于答案的讲解，而是着眼于学生对知识的获取方法，授之于鱼不如授之于渔，课堂教学必将进一步提质增效。

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供稿：教科室

作者：郭伟  孟凯  孙晓洁