教研是加强和改进课堂教学，促进教师专业成长的有效活动。为持续提升回民小学教师的专业素养，10月25日，回民小学举行了数学公开课活动，四年级数学老师郭新巧为大家上了一堂《路程、时间与速度》精彩的示范课。

   郭新巧通过“动物运动会的情境”导入新课，激起了学生的兴趣和好奇心，接着课件出示“竞走成绩表”，呈现了3只动物竞走的成绩，进而激发学生探究的欲望，在探究知识的过程中，郭老师启发学生从多角度思考解决问题的方法，使学生初步感受速度的意义，同时让学生体会到速度与时间、路程的紧密联系。


   评课环节，听课教师畅所欲言，说优点，提不足，找差距，教研氛围浓厚。副校长刘政最后指出：郭老师是一位很有教学经验的老师，也是回民小学的骨干老师，但课堂中依然存在着改进的地方。他建议无论新、老教师在开展公开课活动前都应该多磨课，多交流，多探讨，努力提升自身教科研水平。

    供   稿：吕世兰

   教研是加强和改进课堂教学，促进教师专业成长的有效活动。为持续提升回民小学教师的专业素养，10月25日，回民小学举行了数学公开课活动，四年级数学老师郭新巧为大家上了一堂《路程、时间与速度》精彩的示范课。

   郭新巧通过“动物运动会的情境”导入新课，激起了学生的兴趣和好奇心，接着课件出示“竞走成绩表”，呈现了3只动物竞走的成绩，进而激发学生探究的欲望，在探究知识的过程中，郭老师启发学生从多角度思考解决问题的方法，使学生初步感受速度的意义，同时让学生体会到速度与时间、路程的紧密联系。


   评课环节，听课教师畅所欲言，说优点，提不足，找差距，教研氛围浓厚。副校长刘政最后指出：郭老师是一位很有教学经验的老师，也是回民小学的骨干老师，但课堂中依然存在着改进的地方。他建议无论新、老教师在开展公开课活动前都应该多磨课，多交流，多探讨，努力提升自身教科研水平。

    供   稿：吕世兰