从2021年开始，安徽或将实行“新高考”，也就是今年参加中考的安徽考生，会是我省第一届参加“新高考”的考生。选择性和走班制，是“新高考”的两大重要特征。“新高考”打破了原先高考中文科、理科分开的固定模式，改为“语数外+六选三”。

第一问

实行“新高考”，最大的难度在哪里？

安徽省物理特级教师封安保说，走班以后，可能有一个学科30个孩子选择，有的学科甚至十几个孩子选择。对于选择之后的科目和课程，学校都必须满足学生的需求。

宁国中学校长黄乐说，他们有30%的教师，基本上都是“60后”，这些“60后”老师对新的高考，适应就更加（难），还有一个理念的更新问题。

事实上，除了学校师资等方面的问题以外，学生选课的“任意性”，有时候也很难把控。

第二问

目前已经实施“新高考”的省份，遇到了哪些实际的困难呢？

浙江省和上海市，于2014年入学的高一新生中，开始实施新高考改革，并于去年完成了首届“新高考”，那么他们又有什么样的经验呢？

浙江省海宁市高级中学副校长沈勤龙介绍，安徽接下来是“6选3”，浙江省是“7选3”，有七科——理化生政史地和技术，那么选择的情况是这样的。按照第一届的选择情况，选择中物理还是正常的情况，而第二届、第三届呢，可能会有变化。选物理的学生相对来说减少。

封安保表示，这打破文理科的界限，很多孩子比如选了政治、历史、生物，或者历史、地理、化学，那么唯独地把物理可以撇开。

沈勤龙说：物理学科是个理科，学习要求要高一点。

而合肥一中校长陈栋也说，少了三分之一，这三分之一为何会少呢？就是为了避开物理的难度，去选相应容易的学科去了。

根据《南方周末》4月20日的一篇最新报道，复旦大学2017级本科生，大学物理第一次统考，沪浙生源的不合格率大幅提高，有的班甚至达到了30%。这也引起了很多校长的关注。

封安保认为这是由于选择物理的孩子少了，这对国家发展，是非常不利的。

陈栋说，选课应该是根据自己的兴趣，和所谓自己今后要做的事情，现在说的比较多的是生涯规划。应该从这个角度去考虑，而不应该在乎所谓的难易度，这样容易产生一种投机心理。

对此，浙江省和上海市近期也专门出台了“新高考”的优化政策，比如设置物理选考的保障基数等等。而一些大学的招生政策，也可能进行调整。

沈勤龙说，也许（后面）就是，原来物理化学你只有一个满足就可以了，接下来可能是物理、化学两个。就是这个专业可能是物理、化学两个学科都要选。

第三问

如何从根本上保障孩子选择科目的自主权？

黄乐说，他个人去年就在学校，已经开设了职业生涯规划指导的选修课。

合肥八中校长王建明说，所以这几年，他们进一步强化了生涯规划教育，为下一步新的高考，在安徽省的实施，他们已经做好了充分的准备。

陈栋说，也不一定就是讲，上来就是自然形成的，很多兴趣是需要引导的、是需要挖掘的。

面对即将到来的“新高考”，省内多所示范高中，从硬件、软件等多方面，都做了准备。

霍邱一中校长、安师大兼职硕导杨明生说，他们已经做好了“走班”所用的所有的准备。比如说教室，是按照班数的1.5倍来配置的。每个教室里面，每个学生一个柜子，做到了“走班”的时候，人走了东西不好寄存这个不好解决的问题。

马鞍山市教育局局长汪昌斌认为：新高考过程中，课程选择是不一样的，最后的结果，是导致了教师的需求是不一样的。作为马鞍山市一个区域，他可以统筹。比如某一门学科，可能有的学校（老师）多，有的学校就少一点。这样他可以做一些调剂。

和安徽省一样，江苏省也将于今年9月入学的高一新生中，开始实施新高考改革。那么，江苏省内的重点高中，又在做哪些准备呢？

江苏省常州高级中学副校长汪明介绍，“6选3”有20种组合，如果在全校进行，这样对组织者来说，是相当大的难度。

可以借鉴现在浙江或者上海，一个比较成熟的做法是什么呢？先确定“2”，再确定“1”，这样就是既保留了行政班管理的职能，同时又是“走班”，体现了个性化，教学的选择。对于学校的影响来说，也降低了比较低的一个程度。

安徽经视记者报道

没有不透风的墙，没有不能上吊的梁。