徐洪丽，女，1980年出生，祖籍安徽省安庆市，颍东区职教中心音乐教师，2005年9月参加工作。
一段美丽际遇的选择

      2005年，正值人生芳华的徐洪丽从高校毕业，毅然选择了职业教育学校这个少有的单位，来到了地处颍东偏远的口孜职业高级中学。
      谈及当初的职业选择，她说，只因邂逅了现在的爱人，他是口孜人。正是从他那里，她知道了口孜的历史沿革，知道了三国时期徐庶不与魏谋，晚年曾游钓于颍川，现口孜镇钓台村；她还知道杜康酿酒酒醉刘伶的故事，特别是口孜凤凰台遗址，曾有过"日有千帆过，夜有万盏灯"的繁荣景象。
      颍水汤汤，清波荡漾，每逢周末和爱人一同回口孜老家，走过口孜老街，穿越百年古巷，让一位江南女子离开家乡多年，依旧能够找回家乡的影像，寻觅到一种家乡的味道，对阜阳这个陌生的城市有了一生的寄盼。
      十三年前那段美丽的际遇，成了徐洪丽在口孜职业高中扎根教育工作终生不渝的选择，就像对爱人的选择般执着如一。
一首歌曲背后的煎熬

      走进徐洪丽所带的幼师[3]班，她正在给同学们上音乐课，从歌词的创作背景，到歌曲的谱制风格，再到其中饱含的词曲作者的丰富情感，带学生一一去揣摩，去体会，先是示范唱，再教唱，又进行个别辅导，一遍一遍不厌其烦。学生听得也很专心，唱得也很整齐，整个教室洋溢着音乐动人的旋律、学生甜美的歌声、青春阳光的笑容。
      临近下课的时候，笔者请同学们选一首老师最喜欢的歌曲唱起来，同学们似乎心有灵犀，全体起立，在音乐课代表的领唱下，一起唱响《梨花又开放》。
      “忘不了故乡，年年梨花放，染满了山岗我的小村庄......给我血肉的故乡，永生难忘......”歌曲未完，徐老师早已泪湿眼眶......

      同学们也许只知道，这是一首思乡的歌，想带老师再次回味童年家乡的记忆，回想梦一样的青春旧时光，却不知老师正在煎熬地与病患做着坚强的斗争。
      在办公室里，从徐老师的同事王亚娟那里得知：徐老师现在是带病坚持上班，就在一个月前刚刚到上海做了一个手术，两个月后还要再次手术。徐老师把第二次手术的时间选择在了暑期，为的是不影像自己的工作，不耽误孩子的学习。
      问及病情，徐老师在采访中曾几度哽咽。真的不想把徐老师的病与美丽端庄，秀丽阳光的她联系上，我们只愿相信，这也许是她生命中的一次小小的劫数，洪流过后的美丽依然会徐徐绽放——
      因为她依然每天5点钟起床，即使家离现在的学校很远，也会保证在每天7点前到校，和孩子们一同开启新一天的生活，迎接新的朝阳，唱响心中甜美的歌。

一声娘亲呼唤的付出

      课间的时候，同学们跟随着徐老师的脚步，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，跟她好像有着说不完的话。
      “洪丽娘，你今天早晨吃饭吗？”一位女生关切地问询。
      “吃了，我从家里带的饭，在办公室里吃的。你们现在正是长身体的时候，可不能为了减肥节食啊！要让运动将自己变得更苗条！”徐老师话音刚落，便是一阵爽朗的笑声。
     “在课堂上，徐老师是一名严厉、认真、一丝不苟的老师。当我们犯错误的时候，徐老师总会认真帮我们分析，包容我们的同时，督促我们改正。在生活中，徐老师就是我们的娘亲。班里有同学生病的时候，徐老师会细心地照顾她们，会不停地问好了没有。当天气忽冷忽热的时候，徐老师都会告诉我们增减衣服。我们有困难的时候，徐老师会毫不犹豫地出现在我们身边。”同学张小莲一脸幸福地说道。
      “我们的班主任徐老师不仅对我们的学习循循善诱，对我们在校内、校外的安全更是无微不至地关心，要求我们遵守校规不做危险的事。”
      “放假期间，她还不断地发微信给我们的家长，教育我们珍爱生命，注意安全。在徐老师的关心和爱护下，我们快乐而平安地度过每一天。”
      ——说起徐老师对同学们的爱与关怀，学生们个个如数家珍。
      谈及对学生的爱，徐老师说：”2018年初的那场暴雪，学生离家较远，大多都是留守孩子，学校就没有放假，为了班里的学生，我就把自己的孩子交给娘家妈妈在家里照顾。“
      “公公婆婆现在都不在了，爱人的工作也忙，自己也不能多点时间陪伴孩子，有时觉得对自己的孩子真有点愧疚，好在孩子很懂事，能够理解父母的工作”徐老师略显动情的说。
      她说，没有将自己的病情告诉学生，因为在学生的心目中她就是她们的“妈妈”，她要让学生感受到“妈妈”的坚强，才能感受到爱的力量。
       ——我们默默地感动着徐老师对学生默默的关爱。
一间教室装扮的梦想

      徐洪丽老师的班级外墙上，绘着一幅长卷《鹿鸣图》。远看处，以为是一幅贴图，近看时，方晓是手工绘制。精美的图案，彰显着智慧，简易的元素，凝聚着梦想。
      田园与诗意，健康与长寿，幸福与吉祥，对工作的向往，对生活的追求，对未来对畅想，无不寄托于此，呈现于此，召唤于此，告诉同学们这就是大家要努力的方向。路明不惧前行远，淘金无悔后继迟。

      教室里的学生作品，洋溢着春的气息，涌动着春的暖意，融汇着春的甜美。
      ”我从认识徐老师起，她总是笑容灿烂，笑声爽朗。只要她有时间，从不会拒绝别人帮忙上课或调课的请求。爽朗的个性让我们沟通起来特别顺畅。教研组内开展的活动她都积极参与，对待年轻的同事，像一位知心的大姐，将自己的生活工作经验倾囊相授；对待老教师，尊敬谦虚；对待学生如同自己的孩子；面对病痛，积极治疗，休息期间还不忘写教案，只为了能够更快地重返工作岗位。“同学科的老师如是说。
      “没有厚重的文化底蕴，没有无私的敬业精神，没有谦虚的工作态度，无以取得丰硕的教学成绩。”副校长白俊品评价徐洪丽老师说，“徐洪丽老师甘于奉献，工作能力很强，敢想敢干。她精通业务，管理学生严而有爱，是位深受师生喜欢的音乐教师。”
      近年来，徐洪丽在全国、省、市级职业学校教学评比活动中屡获大奖。荣誉背后是梦想的坚守，工作的执着，付出的无私，更是爱的使然。

紫轩社第18采访组 吕超祥  徐磊  赵宇

      徐洪丽，女，1980年出生，祖籍安徽省安庆市，颍东区职教中心音乐教师，2005年9月参加工作。
一段美丽际遇的选择

      2005年，正值人生芳华的徐洪丽从高校毕业，毅然选择了职业教育学校这个少有的单位，来到了地处颍东偏远的口孜职业高级中学。
      谈及当初的职业选择，她说，只因邂逅了现在的爱人，他是口孜人。正是从他那里，她知道了口孜的历史沿革，知道了三国时期徐庶不与魏谋，晚年曾游钓于颍川，现口孜镇钓台村；她还知道杜康酿酒酒醉刘伶的故事，特别是口孜凤凰台遗址，曾有过"日有千帆过，夜有万盏灯"的繁荣景象。
      颍水汤汤，清波荡漾，每逢周末和爱人一同回口孜老家，走过口孜老街，穿越百年古巷，让一位江南女子离开家乡多年，依旧能够找回家乡的影像，寻觅到一种家乡的味道，对阜阳这个陌生的城市有了一生的寄盼。
      十三年前那段美丽的际遇，成了徐洪丽在口孜职业高中扎根教育工作终生不渝的选择，就像对爱人的选择般执着如一。
一首歌曲背后的煎熬

      走进徐洪丽所带的幼师[3]班，她正在给同学们上音乐课，从歌词的创作背景，到歌曲的谱制风格，再到其中饱含的词曲作者的丰富情感，带学生一一去揣摩，去体会，先是示范唱，再教唱，又进行个别辅导，一遍一遍不厌其烦。学生听得也很专心，唱得也很整齐，整个教室洋溢着音乐动人的旋律、学生甜美的歌声、青春阳光的笑容。
      临近下课的时候，笔者请同学们选一首老师最喜欢的歌曲唱起来，同学们似乎心有灵犀，全体起立，在音乐课代表的领唱下，一起唱响《梨花又开放》。
      “忘不了故乡，年年梨花放，染满了山岗我的小村庄......给我血肉的故乡，永生难忘......”歌曲未完，徐老师早已泪湿眼眶......

      同学们也许只知道，这是一首思乡的歌，想带老师再次回味童年家乡的记忆，回想梦一样的青春旧时光，却不知老师正在煎熬地与病患做着坚强的斗争。
      在办公室里，从徐老师的同事王亚娟那里得知：徐老师现在是带病坚持上班，就在一个月前刚刚到上海做了一个手术，两个月后还要再次手术。徐老师把第二次手术的时间选择在了暑期，为的是不影像自己的工作，不耽误孩子的学习。
      问及病情，徐老师在采访中曾几度哽咽。真的不想把徐老师的病与美丽端庄，秀丽阳光的她联系上，我们只愿相信，这也许是她生命中的一次小小的劫数，洪流过后的美丽依然会徐徐绽放——
      因为她依然每天5点钟起床，即使家离现在的学校很远，也会保证在每天7点前到校，和孩子们一同开启新一天的生活，迎接新的朝阳，唱响心中甜美的歌。

一声娘亲呼唤的付出

      课间的时候，同学们跟随着徐老师的脚步，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容，跟她好像有着说不完的话。
      “洪丽娘，你今天早晨吃饭吗？”一位女生关切地问询。
      “吃了，我从家里带的饭，在办公室里吃的。你们现在正是长身体的时候，可不能为了减肥节食啊！要让运动将自己变得更苗条！”徐老师话音刚落，便是一阵爽朗的笑声。
     “在课堂上，徐老师是一名严厉、认真、一丝不苟的老师。当我们犯错误的时候，徐老师总会认真帮我们分析，包容我们的同时，督促我们改正。在生活中，徐老师就是我们的娘亲。班里有同学生病的时候，徐老师会细心地照顾她们，会不停地问好了没有。当天气忽冷忽热的时候，徐老师都会告诉我们增减衣服。我们有困难的时候，徐老师会毫不犹豫地出现在我们身边。”同学张小莲一脸幸福地说道。
      “我们的班主任徐老师不仅对我们的学习循循善诱，对我们在校内、校外的安全更是无微不至地关心，要求我们遵守校规不做危险的事。”
      “放假期间，她还不断地发微信给我们的家长，教育我们珍爱生命，注意安全。在徐老师的关心和爱护下，我们快乐而平安地度过每一天。”
      ——说起徐老师对同学们的爱与关怀，学生们个个如数家珍。
      谈及对学生的爱，徐老师说：”2018年初的那场暴雪，学生离家较远，大多都是留守孩子，学校就没有放假，为了班里的学生，我就把自己的孩子交给娘家妈妈在家里照顾。“
      “公公婆婆现在都不在了，爱人的工作也忙，自己也不能多点时间陪伴孩子，有时觉得对自己的孩子真有点愧疚，好在孩子很懂事，能够理解父母的工作”徐老师略显动情的说。
      她说，没有将自己的病情告诉学生，因为在学生的心目中她就是她们的“妈妈”，她要让学生感受到“妈妈”的坚强，才能感受到爱的力量。
       ——我们默默地感动着徐老师对学生默默的关爱。
一间教室装扮的梦想

      徐洪丽老师的班级外墙上，绘着一幅长卷《鹿鸣图》。远看处，以为是一幅贴图，近看时，方晓是手工绘制。精美的图案，彰显着智慧，简易的元素，凝聚着梦想。
      田园与诗意，健康与长寿，幸福与吉祥，对工作的向往，对生活的追求，对未来对畅想，无不寄托于此，呈现于此，召唤于此，告诉同学们这就是大家要努力的方向。路明不惧前行远，淘金无悔后继迟。

      教室里的学生作品，洋溢着春的气息，涌动着春的暖意，融汇着春的甜美。
      ”我从认识徐老师起，她总是笑容灿烂，笑声爽朗。只要她有时间，从不会拒绝别人帮忙上课或调课的请求。爽朗的个性让我们沟通起来特别顺畅。教研组内开展的活动她都积极参与，对待年轻的同事，像一位知心的大姐，将自己的生活工作经验倾囊相授；对待老教师，尊敬谦虚；对待学生如同自己的孩子；面对病痛，积极治疗，休息期间还不忘写教案，只为了能够更快地重返工作岗位。“同学科的老师如是说。
      “没有厚重的文化底蕴，没有无私的敬业精神，没有谦虚的工作态度，无以取得丰硕的教学成绩。”副校长白俊品评价徐洪丽老师说，“徐洪丽老师甘于奉献，工作能力很强，敢想敢干。她精通业务，管理学生严而有爱，是位深受师生喜欢的音乐教师。”
      近年来，徐洪丽在全国、省、市级职业学校教学评比活动中屡获大奖。荣誉背后是梦想的坚守，工作的执着，付出的无私，更是爱的使然。

紫轩社第18采访组 吕超祥  徐磊  赵宇